_浙大人工智能通识课/人工智能 浙江工业大学

人工智能综合能力提升培训(2026)是干什么的

1、人工智能综合能力提升培训（2026）旨在提升大学生的数字素养与人工智能应用能力，为培养适应数智时代需求的复合型人才提供支撑。

2、国产大模型应用实战课程在2026年人工智能综合能力提升培训中依托国家高等教育智慧教育平台“人工智能教学公共服务开放应用专区”开展，属于“实战课”模块内容，学习需通过指定线上平台完成。课程开展平台与模块归属该课程是2026年人工智能综合能力提升培训的核心组成部分，明确归属于“实战课”模块。

3、其启动的2026社区人工智能训练师培训班，旨在培养具备人工智能训练技能的专业人才，为社区相关领域输送人才力量。同时开展的AI办公技能培训，聚焦于人工智能在办公场景的应用，帮助学员掌握利用AI工具提升办公效率的技能，适合希望提升办公智能化水平的职场人士。

高校宣布:禁用DeepSeek!

1、悉尼大学于2月14日发布邮件正式宣布禁止使用DeepSeek，要求所有教职员工、研究人员及学生（包括HDR学生）不得在学校网络或设备上访问、下载或使用该产品，并需卸载所有相关软件。

2、年高考期间，DeepSeek的禁用时间为6月7日8：00至6月10日17：00，覆盖全国统一高考全周期。该措施旨在维护考试公平性，防止技术手段干扰考场秩序或泄露试题信息，具体规定如下：禁用功能范围涉考核心功能 图片识题：禁止通过拍照识别题目内容，避免考生利用AI快速获取答案。

3、政府带头：澳洲内政部上周已发布封杀令，禁止所有政府部门使用DeepSeek，悉尼大学此举是跟进政府决策。

4、国外高校对DeepSeek的限制或禁用首尔大学：2月13日，首尔大学以“有安全隐患”为由，发布禁令，禁止校内环境使用DeepSeek，根据政府方针，先对DeepSeek平台采取了屏蔽措施，直至其个人信息保护等安全性得到确认，以学术研究或教育为目的使用DeepSeek需提前申请。

5、年2月3日美国国会提出新法案，将下载、使用DeepSeek的个人或企业行为定性为犯罪，最高可判处20年监禁，个人罚款最高达100万美元，企业罚款最高达1亿美元。

浙江师范大学通识核心课程有哪些

已开设的代表性课程《人工智能导论》作为首门全校性人工智能通识核心课，于2024年面向本科生开放。

浙江师范大学模式：通识1课程如“大学语文”“高等数学”为全校统一要求，确保学生具备基础能力。通识2课程如“心理学与生活”“天文观测基础”允许学生跨学科选课，文科生可通过修读理科课程提升逻辑能力，理科生可通过人文课程增强人文关怀。

大学教育通识课程通常包括以下几类：核心课程：历史与经典：涵盖历史事件、经典文献等内容。文学与艺术：涉及文学作品欣赏、艺术创作与理论等。哲学：探讨哲学思想、伦理道德等深层次问题。社会科学：包括社会学、心理学、政治学等领域。自然科学：涉及物理、化学、生物等基础科学。

DeepSeek:回望AI三大主义与加强通识教育。

《DeepSeek：回望AI三大主义与加强通识教育》是浙江大学吴飞教授撰写的适合入门用户的通俗读物，梳理了AI发展的符号主义、连接主义、行为主义三大路径，并以DeepSeek为例探讨技术突破与通识教育的结合，浙江大学已开设相关通识课程。AI三大主义的核心路径符号主义：以逻辑推理为核心，通过符号系统模拟人类认知过程。

锐评：国际教育亟需从“镀金赛道”回归教育本质，培养全球胜任力，而非制造“精致的利己主义者”。

浙江大学公开课内容丰富多样，涵盖多个领域，主要包括DeepSeek系列专题线上公开课、软件工程公开课以及大模型相关公开课。DeepSeek系列专题线上公开课分为两季。

结语：技术理想主义与商业现实的平衡DeepSeek的成功取决于三大平衡能力：技术激进与工程落地的平衡（如追求SOTA指标同时确保999%系统稳定性）、开源生态与商业利益的平衡（探索比Red Hat更先进的开放核心模式）、全球化扩张与本土化落地的平衡（破解“硅谷模式”在新兴市场的适应性难题）。

浙江大学人工智能本科培养方案

学业基本要求：绩点要求：浙江大学本科生转专业通常要求学生满足一定的绩点要求，一般在0-5之间。这意味着学生在原专业的学习成绩需要达到一定水平，才能具备转专业的资格。

浙江大学在人工智能领域具有国内优势的专业包括计算机科学与技术、人工智能（荣誉项目班）、机器人工程。具体优势如下：计算机科学与技术专业该专业在2024软科中国大学专业排名中位列全国第2，全球ESI学科排名进入前0.1%，处于国际顶尖水平。

培养特色 本研衔接方向：设置“1+N”模式，“1”指数学学科方向深造，“N”允许学生结合兴趣申请人工智能、集成电路、电子信息等交叉领域培养，促进学科融合。全员国际化：通过与世界一流大学合作，为学生提供国际顶尖学者交流、联合培养机会，强化全球学术视野与科技前沿理解。