幼儿园传染病疫情报告制度/幼儿园传染病疫情报告制度最新版

幼儿园是否启动“一日两报告”制度

1、在疫情严峻的当下有必要启动“一日两报告”制度。具体措施：校园施行封闭管理。门卫安保人员严格按照相关要求，对入校师生进行人员登记和体温测，如有异常者，禁止进入校园。2，班主任为幼儿体温监测三检工作的第一责任人。每天分早、中、晚三次对幼儿体温进行监测，并了解学生出勤、健康状况，做好相关记录。

报告标准在1周内，同一学校、幼儿园或其他集体单位内发生10例及以上流感或流感样病例时，即应作为突发传染病疫情事件进行报告。分级标准一般突发传染病疫情事件：在1周内，同一单位内发生10例及以上但不足20例的流感或流感样病例。

医源性感染事件报告标准：医源性、实验室和医院感染暴发。群体性不明原因疾病事件报告标准：2周内，一个医疗机构或同一自然村寨、社区、建筑工地、学校等集体单位发生有相同临床症状的不明原因疾病3例及以上。

突发公共事件：是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。如传染病疫情、群体性疫病、重大食物中毒等危害公共健康的突发事件。

流感：1 周内，发生30例及以上流感样病例，或5 例及以上因流感样症状住院病例，或发生1 例及以上流感样病例死亡。1感染性腹泻（除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外）：1 周内，发生20 例及以上感染性腹泻病例，或死亡1 例及以上。1猩红热：1 周内，发生10例及以上猩红热病例。

“中等流行水平”是根据流感样病例百分比、流感病毒核酸检测阳性率、流感网报病例数和流感暴发疫情起数这4个关键指标计算得出的流感流行指数来评估的，但未明确具体各指标数值对应“中等”的标准。

制度框架与职责分工依据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，幼儿园需成立疫情报告工作领导小组，由园长任组长，副园长、保健医生、班主任及保育员为组员，分层落实责任。班主任负责日常监测，保健医生负责医学研判，园长统筹上报及应急响应。

内部逐级报告机制幼儿园应建立“幼儿→教师→疫情报告人→园领导”的链式报告制度。

在园长的指导下，具体负责总部疫情及疫情等突发公共卫生事件的报告。定期巡视全园学生出勤、健康状况负责指导全园学生晨检。

《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园需建立安全事故、传染病疫情、食品卫生等突发事件的即时报告制度。

返校后及时洗手、洗鼻，身体如有不适及时就医并按流程向学校报告。

报告方式：（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、）向胜利路街道办事处教育组报告。

1、幼儿园应建立“幼儿→教师→疫情报告人→园领导”的链式报告制度。教师发现幼儿存在传染病早期症状、疑似病例或异常缺勤时，须立即向园内指定的疫情报告人汇报。疫情报告人需记录排查结果，并填写专项登记日志。园长作为第一责任人，需监督全园防控工作。

2、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

3、出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应以最方便的通信方式向初中疫情报告人报告。幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立学生晨检、因病缺勤的病因跟踪和报名制度。如果老师发现学生有传染病的早期症状传染病患者的嫌疑、缺勤等情况时，应立即向幼儿园传染病报告人报告。

1、- 表面清洁：发生传染病后，首先应对幼儿园内的表面进行全面清洁，包括桌椅、玩具、门把手、卫生间设施以及地面等。使用含氯消毒剂或70%酒精进行表面擦拭，以杀灭细菌和病毒。- 定期通风：保持室内空气流通，定期开窗通风，有助于减少病毒和细菌的滋生。

2、特殊情况处理若怀疑为食源性传播，除上报外，应暂停可疑食品供应，并配合疾控部门开展流调。

3、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

4、如果幼儿园发现一例肺结核传染病，作为老师应该采取以下措施：立即报告与隔离：立即向幼儿园园长报告：一旦发现幼儿有肺结核疑似症状，应立即通知园长，以便园方能及时启动应急预案。将患儿隔离：迅速将疑似患儿与其他幼儿隔离，避免疾病传播。同时，保持与患儿的距离，减少直接接触。