新冠疫情防控应知应会（新冠疫情的应知应会）

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新冠疫情专用名词应知应会清单组织管理“四方责任”：属地、部门、单位、个人。“四个风险点”：境外和国内高中风险地区疫情输入、入境冷链物品疫情输入、集中隔离人员传染、医疗机构院内交叉感染。

病毒名称（1个）新型冠状病毒肺炎，简称新冠，英文名COVID-19。主要毒株分类（5个）阿尔法、贝塔、伽玛、德尔塔、奥密克戎。

常见典型症状发热：多为中低热，部分患者会出现高热。这是因为病毒侵袭人体免疫系统后引发炎症反应，进而导致体温调节中枢紊乱。干咳：是比较突出的呼吸道症状，病毒刺激呼吸道黏膜，从而引起咳嗽反射。乏力：患者会感觉身体疲倦、没有力气，这与机体代谢紊乱以及能量消耗增加有关。

预防新冠疫情学校防护知识

1、预防新冠疫情学校防护知识主要包括寒假及停课期间、开学后返校途中的防护注意事项，具体如下：寒假及停课期间防护注意事项 健康监测与报告制度：学校需每日统计教职员工及学生的健康状况，严格执行日报告和零报告制度。全体成员应配合学校工作部署，主动学习疫情防控培训知识，落实健康管理责任。

2、新型冠状病毒怕高温，可以开暖气或空调预防。【错】 1儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。【对】 1新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。

3、新型冠状病毒疫情预防措施主要包括避免聚集、生活区消毒、正确佩戴口罩、安全饮食、注意个人卫生习惯、加强公共区域消毒以及提高免疫力等方面。具体如下：避免聚集：聚会准备和食用过程中，多人参与形成集聚，为疾病流行提供条件。

4、新冠疫情防疫知识科普 传染病防治原则 核心原则：隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群。流调作用：确诊病例出现后，流行病学调查人员会详细询问患者活动轨迹、接触人员及交通工具信息，以锁定传染源并切断传播链。法律责任：被询问者需如实配合流调，隐瞒行程或漏报可能承担法律责任。

5、疫情防护总原则 新冠病毒袭，健康放第一：强调在疫情期间，保护个人健康是最重要的。预防很重要，大意不可取：提醒小学生预防疫情不能掉以轻心，必须时刻保持警惕。居家安全小贴士 居家最安全，开窗换气勤：建议小学生尽量待在家里，同时保持室内空气流通。

疫情防控安全教育内容

1、做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩，在人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下，应及时佩戴口罩。预防病毒传播，保持手卫生：清洁双手前尽量不要触碰口、眼、鼻；咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮掩。有症状速就医：拖延只会误时机。如有发热、咳嗽、咽痛等症状，应就近前往医院发热门诊就诊。

2、防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。

3、坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间，前往医院就诊、有发热或患呼吸道感染疾病的患者，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。

防疫宣传的内容

宣传防疫，从我做起，可通过制作并传播防疫知识短视频、感谢抗疫工作者、珍惜与家人相处时光、制作英文科普视频等方式贡献力量。具体如下：制作防疫知识短视频：阅读权威防疫资料，如上海市卫生健康委员会健康促进会指导编写的《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》，将其内容制作成短视频。

冬季防疫知识宣传内容如下：减少聚集与接触 避免聚集活动：尽量少去或不去人群密集的场所，如商场、影院、集市等，降低因人员密集导致的病毒传播风险。远离呼吸道感染患者：若发现周围有人出现咳嗽、发热等呼吸道感染症状，应主动保持距离，避免直接接触，防止被传染。

防疫知识宣传内容有：勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走！佩戴口罩，定点丢弃，不传病毒。科学就医：如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱！有症状，早就医，不恐慌，不传谣。避聚集，明医理，勿忌医。 早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗！今天沾一口野味，明天西方相会。