2017毕节民中录取分数线/毕节民中历年录取分数线

毕节地区高中录取分数

1、年毕节地区部分高中录取分数如下：省级示范性高中方面，毕节一中平行志愿分数线565分，且要求文科综合B等及以上；毕节民中平行志愿555分，少数民族班547分，文科综合需达到B等。非示范性高中里，毕节实验高中普通班55分，国防班543分；毕节二中505分；毕节六中492分。

2、根据查询毕节市教育局官网显示，威宁县第七中学385分。威宁县第二中学357分。威宁民族中学430分。威宁县第四中学415分。毕节第三实验高级中学395分。威宁县第六中学441分。威宁县第八中学455分。威宁县第九中学475分。威宁县小海中学345分。

3、毕节一中作为毕节地区的知名学府，其2025年的小升初录取分数线为192分。这一相对较高的分数线反映了学校对学术成绩的严格要求和对优质生源的选拔标准。对于希望进入毕节一中学习的学生来说，需要在备考过程中付出更多的努力，提升自己的学习能力和应试技巧。

毕节学校录取分数线

1、毕节2025年小升初部分学校的分数录取线为：毕节八中170.5分，毕节一中192分，毕节老一中192分。以下是关于这些分数线的详细解读：毕节八中 毕节八中在2025年的小升初录取分数线设定为170.5分。这一分数线是学校根据当年的招生计划、考生人数以及考试难度等多重因素综合考量后得出的。

2、本科批方面，普通类历史类2024年分数为487分，预科班历史类为472分，民汉双语预科班历史类为449分；普通类物理类2024年分数为431分，预科班物理类为422分，民汉双语预科班物理类为410分。2025年物理类最低参考线为民汉双语预科班的410分，普通类物理类需431分以上。

3、毕节市2025年中考普通高中最低录取控制线为346分。关于毕节市2025年中考录取线，以下是根据当前信息提供的进一步说明：最低录取控制线意义：该控制线是指毕节市内所有普通高中在录取新生时，学生的中考成绩必须达到或超过这一分数线，才有资格被普通高中录取。

4、年七星关区部分中学录取分数线如下：毕节市第一中学：平行志愿分数线565分，要求文科综合B等及以上。毕节七星关东辰实验学校：305分，文科综合需达C等及以上。七星关龙场营中学：345分。毕节市七星关区朱昌中学：2024年第二批次统招分数线475分，要求文科综合C等及以上。

5、年毕节地区部分高中录取分数如下：省级示范性高中方面，毕节一中平行志愿分数线565分，且要求文科综合B等及以上；毕节民中平行志愿555分，少数民族班547分，文科综合需达到B等。非示范性高中里，毕节实验高中普通班55分，国防班543分；毕节二中505分；毕节六中492分。

6、省级与非省级示范校：省级示范性高中志愿填报控制线564分，例如毕节一中统招线在580分以上，且文综需达到B等及以上；非省级示范性高中（含民办）录取分数线为356分。特殊类型招生：“3 + 4”中本贯通培养项目最低控制线为356分；职业院校各专业分数线有别，播音与主持专业485分，护理专业约444分。

毕节民中好吗

明中的教学质量颇为不错，教师的资质在毕节市内排名靠前，仅次于第一中学和第二中学。明中是毕节市仅有的两所省级示范性高中之一，属于二类学校，而贵州省的一类高中仅有贵阳一中一所。明中的生源质量也不容小觑，学校环境优美，设施齐全，整体评价较为理想。然而，明中也存在一些问题，特别是在校园安全方面。

在选择学校时，我个人倾向于毕节民中。我认为这所学校在师资力量和硬件条件方面都表现出色。毕节民中的教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育。学校还配备了先进的教学设施和资源，为学生的全面发展提供了良好的环境。

毕节二中比民中好。解释：学校声誉与背景 毕节二中作为本地历史悠久的知名学校，享有较高的声誉和教育资源。该校以其优质的教学质量和良好的教育环境，赢得了学生和家长的高度认可。相比之下，民中虽然也可能有良好的教育表现，但在整体资源和知名度上可能稍逊于毕节二中。

毕节市民族中学不仅在学术上取得了显著成绩，还在体育、艺术等多个领域展现了其独特的魅力。学校设有完善的体育设施，鼓励学生参加各种体育活动，培养学生的团队精神和健康体魄。同时，学校还积极组织学生参加各类艺术比赛和文化节，丰富校园文化生活，提升学生的艺术修养。

该校历年高考上线率、高分率和本科上线率均位于毕节城区学校的前列，为“211工程”院校输送了众多优秀毕业生，大专以上升学率长期保持在75%以上，最高达到94%，对毕节实验区的经济发展和社会进步做出了积极贡献。

使得毕节市民族中学在短短几年内取得了显著的成绩，赢得了家长和学生的广泛好评。总体而言，毕节市民族中学在高考中的表现令人瞩目，不仅证明了其在本地教育领域的领先地位，也为其他学校树立了良好的榜样。相信在未来，这所学校将继续保持强劲的发展势头，为更多学生提供优质的教育资源。